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    Dec
    2021
    《赋能组织执行力系统》通过“赋能”,实现企业与个人的双赢
    主题: 执行力培训课程     发布时间: 2021-12-24 12:36:08

“这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代”。归根结底,这是一个充满不确定性的时代。身处VUCA时代的企业、企业家们应通过怎样的管理方式、让企业实现基业长青?姜桐老师给出的答案是:赋能执行力。


通过赋能,重新定义组织、重新定义执行力,以新的视角、新的文化、新的机制以及新的方式方法,更多企业领导者才能找到推动企业长期发展的内在驱动力,从而成为时代的“造风者”,而不是“风口上的猪”。


随着知识经济的发展,我们正经历着组织创新的创意革命。通过创造带来的成就感和社会价值是创意精英们最主要的驱动力。这意味着领导者带领团队需要发展出与互联网时代精神相适应的全新领导方式——“赋能”,刻不容缓。从谷歌提出“赋能—未来占领全球的制胜法宝”到阿里巴巴的“赋能电商”,以及京东发布的“零售赋能”新战略,无一不体现“赋能”的必要性。



△ 姜桐老师授课


神州英才2021年最后一场《赋能组织执行力系统》课程于12月16日在京举办。课程由神州英才集团总裁、首席顾问、国内知名企业文化与营销战略专家、法国里昂商学院全球创新管理EMBA项目中心联席主任、畅销书《赋能执行力》《赋能营销》作者姜桐领衔主讲。来自巨力索具、食创空间等三十余家企业家带领团队参加本次课程。


赋能执行力,即赋予组织成员把目标变成结果为客户创造价值的能力。姜老师表示,与工业时代组织的管控功能不同,赋能执行力重在“文治管理”,要回答的是领导者如何建立组织成员的“共同追求”,实现组织愿景、使命、价值观、文化理念等与员工内心的价值追求相吻合并营造良好的文化氛围和创建人性化的机制,激发员工的自主性和创造力。





△ 学员分享


姜老师从“工作群内员工是否回复通知”以小见大,指出企业想提高效益,需提高工作效率。对企业而言,比活得好更重要的是活得久,这需要具备可持续盈利的能力,客户价值即是执行的方向。因此,企业的战略要从客户价值出发,姜老师针对于此给出落地方法,从“文化”“机制”“技法”三篇章,展开讲解如何打造以创新为导向的执行文化、通过建立执行机制实现从“能人”到“人能”的转变及赋能型领导者的习惯。


为什么有的领导者能带领几万人,有的却只能管理几十人?任正非曾说:“企业之间的竞争,说穿了是管理竞争。如果对方是持续不断的管理进步,而我们不改进的话就必定衰亡。想要在竞争中保持活力,就要在管理上改进。”


姜老师指出“赋能型组织”系统创造高效能文化和机制,解放管理层,建立不依赖于能人的赋能执行机制,靠机制保证执行。


姜老师理论结合实际的授课,辅以情景模拟、小组讨论的形式,引得学员们积极互动,纷纷表示受益匪浅。


感谢姜桐老师为期三天的言传身教,逻辑清晰,感染力强。自己有幸收藏到姜老师《赋能执行力》这本书,争取融会贯通为员工赋能,为亲人朋友赋能!自己之前也做过三十人的团队管理,心中一直有一个“狼图腾”,因此对课程中讲到的“亮剑精神”和“狼性文化”深表认同。

1、优秀的团队需要沟通协作,良好的管理和沟通源于良好的回应

从此刻起,严格要求自己,对于上级给予的命令及时回复并转达,同时督促员工及时回复消息,赋能好习惯。

2、团结一致、召之即来、来则即战、战之即胜的团队文化需要深入人心

业绩的背后是团队,团队的背后是文化,文化的背后是心态,心态的背后是投资。以结果为导向,只有拼、只能拼、且要敢于拼。

3、我是一切问题的根源,所有的问题都是我的问题

作为领头狼应该身先士卒,时刻调整好自身的战斗力,不断自我反省。作为领导者,不是做“老好人”、让员工喜欢,而应引领员工成长,赋能员工个体为客户创造价值。

4、培养商业人格

虽是有凝聚力的团体,但在工作中要独立履行职责,独立承担责任,独立做出结果。聚是一团火,散是满天星。团队合作齐心协力,单兵作战亦可独当一面。

5、4R管理,结果定义

工作中要做到心中有结果,执行有效果;一对一的给予员工责任;做好检查,过程不检查,结果就抓瞎;即时激励,赏罚分明。

再次感谢神州英才的优秀平台,谢谢姜桐老师的悉心授课!

——融科联创·金磊


在《赋能组织执行力系统》课程中,姜桐老师所分享的赋能执行力包含的三方面、结果和任务的区别以及要结果的重要性,自己感触深刻,若能落实到工作中,会有非常大的益处。

1、赋能执行力,赋的是能量、能力和环境

在职场中会遇到三类员工:第一类是被动型员工,需要给对方赋能量,激发主动性、有主人翁意识,在工作中创造价值、实现自我;第二类是盲目冲刺型,会自己主动推进工作,但很少问别人,更多需要赋能力;第三类是随波逐流型,这种员工通常会选择从众,此时则需要赋环境。这也是在听完课程之后最直接的收获,很多时候,团队管理不能一套标准打天下,而是要因人而异。

2、结果和任务的区别

很多时候在工作中把任务做完了,就当成是有结果了。但学习课程之后,自己清晰地明白了“结果”是创造价值的,前边的动作只是过程,最终目的是要成交。如果只是为了做任务而做任务,那结局一定和目标相差甚远。

3、要结果的重要性

听完课程后非常同意姜老师说的“结果是创造价值,也是证明价值的唯一东西”这句话。对于普通员工来说,向工作要结果,向客户要结果,是个人价值的体现。对于公司和管理者来说,向员工要结果虽然对员工而言是压力,但这也是企业积极生存、正常运转必经的流程。

4、商业人格的建立

杜绝情绪化也是成年人在职场的一个非常重要的准则。

非常荣幸能够参加神州英才的培训,感谢姜桐老师的悉心授课,希望下一次还有机会继续参与学习到更多的管理类知识!

——新科以仁·庄琴



△ 张敬宽老师授课


课程第三天,神州英才集团副总裁、高级项目经理、高级顾问张敬宽老师通过“报数”—小组PK赛和赠送感恩卡的互动形式,指出“赋能”的内核是企业由上而下地释放权力,这于个人,是各司其职,找到动力源;于团队,激活个体、并肩作战。